Um espaço onde cada criança encontra
o seu próprio ritmo de crescer.

Conheça nossa história
Nossa filosofia

Como um moinho que nunca para

No Moinho – Núcleo de Desenvolvimento Infantil, acreditamos que o desenvolvimento infantil é um processo dinâmico, construído por meio das experiências, das relações e das oportunidades de aprendizagem vivenciadas ao longo da infância. Assim como um moinho se move de forma contínua, compreendemos o desenvolvimento como um percurso marcado por descobertas, desafios e conquistas, que se constroem ao longo do tempo por meio da interação entre a criança, sua família e o ambiente em que está inserida.

Nosso trabalho é acolher, acompanhar e potencializar esse percurso, respeitando a singularidade de cada criança e reconhecendo a diversidade das trajetórias de desenvolvimento. Atuamos com base em conhecimentos científicos atualizados, oferecendo um cuidado ético, humanizado e fundamentado em evidências, sempre em parceria com as famílias.

Mais do que um espaço de atendimento, o Moinho é um núcleo comprometido com o desenvolvimento infantil, a inclusão, a autonomia e o bem-estar das crianças — valorizando suas potencialidades e construindo, junto às famílias, caminhos que favoreçam seu crescimento e participação nos diferentes contextos da vida.

As pessoas por trás do Moinho

Quem somos

Mariane e Luana — equipe Moinho
Psicóloga

Mariane S. Silva
de Queiroz

CRP MS 14/09465

Psicóloga clínica e infantil, pós-graduada em ABA, TEA e DI. Mariane atua com escuta cuidadosa e olhar sensível para as particularidades de cada criança, com especialização no atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual. Seu trabalho é guiado pela ciência e pela humanização, construindo junto às famílias um cuidado ético e individualizado.

Pedagoga

Luana S. Ribeiro
de Oliveira

Especialista em Alfabetização

Pedagoga com mais de 12 anos de experiência, Luana é especialista em alfabetização e acompanhamento escolar. Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a aprendizagem significativa e a inclusão de cada criança no universo do conhecimento.